A Escola Fernão Gaivota compreendeu o impacto da orientação profissional nas vidas dos alunos e em pouco tempo organizou a implementação dentro da disciplina de Projeto de Vida.
Desafio: Adesão ao Projeto de Vida e apoio na tomada de decisão dos jovens
Estamos desenvolvendo o programa de Projeto de Vida da escola e a plataforma FutureMe complementa de maneira assertiva o que pensávamos sobre a discussão da escolha de carreira com os estudantes.
As dinâmicas de autoconhecimento e tomada de decisões propostas pela plataforma contribuem não somente para uma escolha de carreira, mas também para tomadas de decisões mais autônomas e conscientes em outras áreas das vidas dos nossos alunos.
Alunos engajados e participativos durante a implantação da jornada
Metodologias ativas e gamificação para potencializar o engajamento
A estrutura da plataforma em formato de game e a ideia de concluir fases contribui para o engajamento dos estudantes. Além disso, as dinâmicas, bem selecionadas e desenvolvidas, com claro propósito, são bastante organizadas nos diferentes tópicos das “fases”, o que ajuda os alunos a construírem e entenderem a própria jornada.
Os alunos logo se engajaram quando perceberam que parecia um jogo. Depois disso, algumas dinâmicas chamaram a atenção deles, o que os incentivou a continuar com o engajamento, sempre se mostrando entusiasmados com o que viria pela frente. A Janela de Johari foi uma das dinâmicas que já de cara os deixou bastante curiosos, pois eles tiveram que refletir muito sobre alguns aspectos. Essa foi também a dinâmica que gerou uma alta interação entre os estudantes.
A oportunidade de parar e refletir sobre diversos aspectos de si mesmos e conhecer mais sobre como esses aspectos se encaixam em diferentes carreiras, é muito oportuna e, pelo que percebo, esta foi bem aproveitada. Acredito que isso ajudará nossos alunos a desenvolverem a maturidade e segurança que necessitam para tomar decisões no início da vida adulta.
Todos aprendem com a Jornada do Futuro
Meu maior aprendizado como professora, até o momento, é entender que é uma jornada que todos nós deveríamos realizar, pois todos tomamos decisões mesmo dentro das nossas já estabelecidas carreiras, assim, reconheço a importância das dinâmicas da jornada não somente para os jovens, mas mesmo para aqueles que já estão inseridos no mercado de trabalho.
Recomendo a Jornada do Futuro para outras escolas, não somente pela metodologia e estrutura, pela importância do autoconhecimento em uma idade bastante confusa e, ao mesmo tempo, decisiva, mas também pelo suporte que recebemos da equipe, que tem sido fundamental ao longo do processo.
Ana Lourenço, Professora de Projeto de Vida
Escola Fernão Gaivota - SP
Implantação da FutureMe na sua escola
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